【讓馬丘比丘不只是馬丘比丘！！】
比起讓孩子描繪眼睛所見到的世界遺產，我們更希望讓孩子看見眼皮底下隱藏的秩序，而這樣的發現需要細心的引導。
你可能會問：馬丘比丘就應該畫得像馬丘比丘呀！應該把這座遺址經過日積月累的滄桑質感以及造型精確地描繪出來。
這些描摹固然重要，但是，你知道這些聚落的分佈方式和什麼有關嗎？戰略、地形、氣候⋯⋯等等。
所以比起表象我們更注重本質的引導，轉化為藝術的表現，他可以是什麼？
我們關心孩子們如何去思考聚落排列的形式與空間安排，因為有了創意才能跳脫框架思考，每個孩子眼中的馬丘比丘都是獨一無二的～
[不只是馬丘比丘＿城牆內的聚落空間]
許耀，5歲，8開
[不只是馬丘比丘＿城牆內比鄰而居的聚落空間]
蓓鋇，小一，8開
[不只是馬丘比丘＿封閉與開放式兼具的聚落空間]
昊恩，小一，8開
[不只是馬丘比丘＿封閉與開放兼具的綜合空間]
靖雯，小三，8開
[不只是馬丘比丘＿分散式的聚落空間]
翊庭，4歲，8開
[不只是馬丘比丘＿正面開放的聚落空間]
韻蘋，小二，8開
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